Крышки и миска: как развивать координацию и контроль движения

Крышки и миска: как развивать координацию и контроль движения. (Простые игры из того, что есть дома)

Возраст: примерно 1–2,5 года

Что понадобится.

– миска или кастрюля
– 3–5 крышек разного размера (от банок, контейнеров)

Как играть / что делать

Что делает взрослый.
Садится рядом и медленно показывает одно действие: кладёт крышку в миску, затем достаёт обратно.
Без объяснений. Без просьб. Просто действие.

Что делает ребёнок.
Пробует сам. Может сначала стучать крышками, перекладывать, рассматривать - это нормально и является частью процесса.

Сколько времени достаточно.
3–6 минут. Как только интерес снижается — завершаем.

Что это развивает

– координацию «глаз–рука»
– контроль силы движения
– внимание
– причинно-следственные связи

Почему это работает

Ребёнок учится соотносить размер, глубину и расстояние. Повторяющееся движение помогает мозгу выстраивать контроль и точность, а руке — находить нужное усилие.

Здесь нет задачи «сделать правильно». Есть проба, ошибка и повтор — именно так формируется база для будущих бытовых навыков.

Как усложнить, когда станет легко

– подбирать крышку по размеру
– класть крышки по очереди
– доставать крышки только одной рукой

Типичная ошибка родителей

Подсказывать словами: «сюда», «не так», «возьми другую».
В этом упражнении слова мешают исследованию и сбивают фокус.

Фраза для родителя

Иногда ребёнку нужно не объяснение, а пространство для проб.