Когда замочек не открывался с первого раза. Сказка о настойчивости.
История укрепляющая навык настойчивости у ребёнка "у меня получится, если я продолжу" (терапевтическая сказка о настойчивости)
Возраст: от 1 года
Возраст: от 1 года
Подходит для малышей, которые легко расстраиваются, когда что-то не получается с первого раза, бросают попытки или переживают из-за бытовых трудностей: пуговиц, замочков, шнурков, механизмов, аккуратных движений.
Эта сказка помогает ребёнку прожить фрустрацию мягко, научиться успокаиваться через действие, пробовать снова и чувствовать гордость за маленькие шаги. Она укрепляет навык настойчивости и даёт ребёнку опыт “у меня получается, если я продолжаю”.
Рекомендуется чтение днём или вечером перед сном, в спокойной обстановке — можно дать малышу что-то открыть, повернуть, застегнуть или нажать, чтобы он прожил сказку через собственные действия.
Эта сказка помогает ребёнку прожить фрустрацию мягко, научиться успокаиваться через действие, пробовать снова и чувствовать гордость за маленькие шаги. Она укрепляет навык настойчивости и даёт ребёнку опыт “у меня получается, если я продолжаю”.
Рекомендуется чтение днём или вечером перед сном, в спокойной обстановке — можно дать малышу что-то открыть, повернуть, застегнуть или нажать, чтобы он прожил сказку через собственные действия.
🌱 Сказка
В одном маленьком дворе жила девочка по имени Лина.
Каждый вечер она с мамой подходила к воротцу рядом с площадкой, где были разные “секретные штучки”: крутилки, задвижки и маленькие металлические замочки.
Некоторые открывались легко: щёлк — и готово.
Другие — после небольшой хитрости.
Но был один замочек… самый упрямый.
Он будто говорил: «Попробуй поймай меня!»
Однажды Лина взялась за него двумя пальчиками.
Повернула.
Потянула.
Попробовала ещё раз.
Щёлка нет.
Только холодный блеск металла и тишина.
Лина сжала губы.
В груди поднялось горячее чувство — то, которое подталкивает бросить и уйти.
— Мам… он не открывается, — сказала Лина чуть дрогнувшим голосом.
Мама присела рядом и мягко положила руку ей на плечо.
— Знаешь, — сказала она, — иногда новые вещи притворяются трудными. Чтобы мы потренировали терпение. Давай попробуем по-другому?
Лина кивнула.
— Сначала вдох, — сказала мама.
— Потом пауза.
— А потом — медленная попытка.
Лина вдохнула, как учила мама.
Сделала паузу, будто собирая силы.
Повернула замочек чуть-чуть…
Потом ещё немного…
И вдруг — щёлк!
Не громкий, но очень важный.
Лина замерла на секунду, а потом её лицо расплылось в широчайшей улыбке.
— Получилось! — закричала она.
— Конечно, — сказала мама. — Это не замочек был упрямым. Это навык был новым. Всё новое часто не выходит с первого раза. Но выходит — с твоей третьей, пятой или десятой попытки.
Лина погладила замочек — будто благодарила его за урок.
А потом побежала искать другие “трудные вещи”, которые раньше казались невозможными.
Теперь у неё был секрет: если что-то не получается — значит, она на пути к своему “щёлк”.
Каждый вечер она с мамой подходила к воротцу рядом с площадкой, где были разные “секретные штучки”: крутилки, задвижки и маленькие металлические замочки.
Некоторые открывались легко: щёлк — и готово.
Другие — после небольшой хитрости.
Но был один замочек… самый упрямый.
Он будто говорил: «Попробуй поймай меня!»
Однажды Лина взялась за него двумя пальчиками.
Повернула.
Потянула.
Попробовала ещё раз.
Щёлка нет.
Только холодный блеск металла и тишина.
Лина сжала губы.
В груди поднялось горячее чувство — то, которое подталкивает бросить и уйти.
— Мам… он не открывается, — сказала Лина чуть дрогнувшим голосом.
Мама присела рядом и мягко положила руку ей на плечо.
— Знаешь, — сказала она, — иногда новые вещи притворяются трудными. Чтобы мы потренировали терпение. Давай попробуем по-другому?
Лина кивнула.
— Сначала вдох, — сказала мама.
— Потом пауза.
— А потом — медленная попытка.
Лина вдохнула, как учила мама.
Сделала паузу, будто собирая силы.
Повернула замочек чуть-чуть…
Потом ещё немного…
И вдруг — щёлк!
Не громкий, но очень важный.
Лина замерла на секунду, а потом её лицо расплылось в широчайшей улыбке.
— Получилось! — закричала она.
— Конечно, — сказала мама. — Это не замочек был упрямым. Это навык был новым. Всё новое часто не выходит с первого раза. Но выходит — с твоей третьей, пятой или десятой попытки.
Лина погладила замочек — будто благодарила его за урок.
А потом побежала искать другие “трудные вещи”, которые раньше казались невозможными.
Теперь у неё был секрет: если что-то не получается — значит, она на пути к своему “щёлк”.
💛 Мораль
Настойчивость — это не когда всё выходит сразу.
Настойчивость — когда ты даёшь себе ещё одну попытку.
И ещё одну.
И в какой-то момент — щёлк.
И мир открывается.
Настойчивость — когда ты даёшь себе ещё одну попытку.
И ещё одну.
И в какой-то момент — щёлк.
И мир открывается.
💛 Вопросы после сказки
• Расскажи, что у тебя недавно не получалось?
• Что ты чувствуешь, когда пробуешь снова?
• Как думаешь, какой момент был самым важным — первая попытка или та, после которой получилось?
• Что ты чувствуешь, когда пробуешь снова?
• Как думаешь, какой момент был самым важным — первая попытка или та, после которой получилось?
💛 Ритуал после сказки
Дайте малышу предмет, который можно повернуть или открыть (любая безопасная застёжка, кнопка, крышка, замочек, элемент TiniMini).
Скажите: “Давай попробуем, как Лина: вдох — пауза — мягкая попытка.”
Если получилось: “Вот он — твой щёлк! Ты растёшь.”
Если нет: “Замочек ещё новый. Попробуешь чуть позже — и он откроется.”
Так малыш учится проживать фрустрацию спокойно и чувствовать, что рост — это процесс.
Скажите: “Давай попробуем, как Лина: вдох — пауза — мягкая попытка.”
Если получилось: “Вот он — твой щёлк! Ты растёшь.”
Если нет: “Замочек ещё новый. Попробуешь чуть позже — и он откроется.”
Так малыш учится проживать фрустрацию спокойно и чувствовать, что рост — это процесс.